语文课堂提问艺术管窥

• 作者: 许萍
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 语文 艺术 学习方式 学生 小学 教师
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

当前的小学语文课堂虽然突出了学生的主体地位，强调学生自主、合作、探究的学习方式，强调提问要结合学生实际，有的放矢，但是很多教师要么泛泛提问，导致学生只是应付；要么提出的问题太难，导致多数学生沉默。有效提问能促进学生开阔思路，增强课堂实效。那么，怎样让课堂的提问更有实效呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许萍		7	2	1.0	1.0