从现代大学生特点入手提高中医教学质量

• 作者: 李杰
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中医 中医教学 教学质量
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1915字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.10.012

摘要

现代我们的大学生教育,还是以模式化、机械化、高负荷、高速度和快节奏为特征,给大学生灌输大量的专业技能知识,从而泯灭了年轻人的活力、创造力与想象力.我们只是再利用现代化的教育机器,制造出一批批的优秀的高分、高模仿、高智能的机器,没有千姿百态的学生,我们的中医教育也是如此,自古以来,中医学徒就是从跟老师抄方、侍诊,背经典条文,背汤头歌诀,照猫画虎发展而来,当然,这条路走来,不乏精彩决绝之辈大放异彩,但是更多的是培养出来了一批死读书、不敢越雷池一步的庸医与医匠,如果不能从大学教育这一根本入手,待到两鬓斑白,思维固化的中年中医大夫了,再要创新中医、发展中医,又谈何容易.所以,我们中医大学教育,应当像中医的辨证论治一般,从现代大学生特点入手提高教学质量,培养出一批批头脑灵活、思维活跃的年轻人来继承和发展中医,这才是现代中医教育之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李杰	首都医科大学附属北京中医医院感染科	105	813	15.0	25.0