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摘要:
物理新课程改革的一个闪光点就是科学探究,这也是学生自我发展、社会发展的需求。所以物理探究教学不光要开展,而且要将探究教学开展的有效、高效。探究教学的开展已经多年,各个地区开展的水平、程度参差不齐。如何打造高效物理探究教学是值得一线教师思考、探讨的问题。教师在探究教学中要注重主动性、问题性、体验性,尽力打造高效的物理探究教学。
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文献信息
篇名 关于如何打造高效物理探究教学的思考
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 探究教学 必要性 高效
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G633.7
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1 陈梁 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
探究教学
必要性
高效
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
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