论教师正确教学态度的培养

• 作者: 刘东华
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 教学态度 宽容 表扬 微笑
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 育人之道
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 字数: 2921字
• 语种: 中文

摘要

教学态度对课堂教学质量有着重要的影响.拥有消极教学态度的教师,课堂气氛沉闷,学生昏昏欲睡,师生关系紧张;拥有积极教学态度的教师,讲解细腻入微,语言生动流畅,让学生情感得以洗礼,让学生的创新能力得以发展.教师在教学实践中,应多一些奉献,多一点宽容,多一些表扬,多一些微笑,培养自身正确的教学态度,提高课堂的教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘东华		2	0	0.0	0.0