差异化设计物理课堂问题的策略及应用

• 作者: 崔爱玉
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 差异化 问题设计 高中物理
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

差异化设计课堂问题是目前物理教学中亟待需要研究的问题,差异化设计问题是尊重人性差异化发展的需要,如何通过差异化设计课堂问题来提高不同层次学生的积极性是笔者研究的重点,笔者通过近几年的课堂探索提出了差异化课堂问题设计的策略及案例分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔爱玉		2	0	0.0	0.0