提高学生语言运用能力的实践探索

• 作者: 祁琴花
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 语言运用能力 实践探索 学生 小学英语教学 语言实践活动 《英语》教材 英语语篇教学 实际生活
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

在小学英语教学中，教师要通过创设接近实际生活的各种语境，设计有层次的语言实践活动，让学生循序渐进地在语境中接触、体验、理解和运用真实语言，逐步实现语言知识的内化。本文结合译林版《英语》教材中的教学案例，探讨在小学英语语篇教学中如何构建多维语言体验，提高学生的语言运用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁琴花		6	1	1.0	1.0