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摘要:
农村高中生往往因为在起始年级缺少必要的针对性阅读训练而缺乏基本的阅读能力,高中英语教师必须重视学生英语阅读能力的提升。通过选择恰当阅读材料、强化阅读方法指导、做好过程控制及评价、引导学生自主阅读等方法。培养学生良好的阅读习惯。
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高中生英语阅读能力提升策略探究
核心素养
高中英语
阅读教学
创设情境
高中生英语阅读能力的提高策略探讨
高中生
英语阅读
能力
策略
高中生英语深层阅读能力提升的对策研究
高中英语
阅读能力
障碍分析
有效对策
如何培养高中生的英语阅读能力
高中英语
英语阅读
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 提升农村高中生英语阅读能力策略
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 农村高中生 英语阅读能力 提升策略
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡小军 6 4 1.0 2.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
农村高中生
英语阅读能力
提升策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
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0
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