建设良好历史课堂教学环境促进学生学业成就的提升

• 作者: 郑兰花
• 来源期刊: 福建教育研究
• 学科: 工学
• 关键词: 教学环境 建设 维护
• 年，卷（期）: fjjyyj_2015,（9）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: TQ324.4

摘要

客观环境对人有很大的影响。良好课堂环境对教学具有重要的意义。培育良好历史课堂环境可从三个维度入手，即课堂的硬件、情境和语境。遵循教育的结构规律才能维护好良好的历史课堂教学环境，进而促进学生学业发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑兰花		2	0	0.0	0.0