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摘要:
综合性学习活动是语文教学的一个重要组成部分。在语文教学中,教师可从专题、生活、合作、实践入手,设计新颖的活动内容,采用多种活动形式,鼓励学生积极参与,使学生在活动中发挥主观能动性,切实提高听说读写能力。
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主题情境
小学语文
综合性学习
扣紧"三要",提高初中语文综合性学习活动的有效性
初中语文
综合性学习
非连续性文本
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在综合性学习活动中提高学生语文能力
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 综合性 专题 生活 合作
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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1 朱新丰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合性
专题
生活
合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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