文化介入对日语教学的意义及应用分析

• 作者: 宋坤
• 来源期刊: 商业故事
• 关键词: 文化介入 日语教学 意义 应用
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 企业文化
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 字数: 4133字
• 语种: 中文

摘要

语言是文化输出的一种重要形式,可以说是文化最基本的传播形式.不同的民族都有其各自的语言,这些语言传递出不同民族、社会的文化特点.因此,可以说语言与文化密不可分,相互联系和影响的.在日语的教学过程中,介入日本文化,能够帮助学生更好的理解所日语背后所蕴含的社会文化,从而帮助学生真正掌握日语这一门语言,提升学生跨文化交际能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋坤		1	0	0.0	0.0