培智信息技术课堂教学评价的探究

• 作者: 袁玉良
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 教学评价 培智
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

本文从培智信息技术课堂教学评价的要求出发,分析智障学生的特殊性,在一切以智障学生发展为中心的基础上,阐述了培智信息技术课堂教学评价的实施原则,并结合本校智障学生实际情况,有针对性地开展了诊断性评价、过程性评价、总结性评价和综合能力评价的探究。

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1	袁玉良		2	0	0.0	0.0