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试析小学语文三年级下册第四单元的读写结合
读写结合
反复
仿写
移步换景
课文语用点的确定及其教学——以人教版三年级下册《太阳》为例
小学语文教学
课文语用点
课文《太阳》
教材编者
单元导语
小学三年级"认识面积"教学例谈
小学数学
认识面积
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 丰盈学习方式,丰富概念的形成过程——以苏教版三年级下册《分数的初步认识(二)》单元为例
来源期刊 福建教育:小学版 学科 数学
关键词 学习方式 分数 单元 苏教版 下册 创设问题情境 认知规律 数学活动
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-100
页数 4页 分类号 O112
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈燕香 22 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习方式
分数
单元
苏教版
下册
创设问题情境
认知规律
数学活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:小学版
月刊
0427-7058
CN 35-1017/G4
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
出版文献量(篇)
4757
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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