主题整合,优化英语学科价值

• 作者: 钱晶晶
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 整合资源 文化内涵 丰实体验 学科价值最优化
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

英语新课程标准鼓励教师对教材进行"二度开发",教师应立足教材,整合资源,丰富学生的体验,充分发掘英语学科价值,让师生在课堂建构中实现生命的成长,实现英语学科价值的最优化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱晶晶	江苏省如皋师范学校附属小学	13	1	1.0	1.0