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小学语文灵动课堂的实践与策略
小学语文灵动课堂的实践与策略
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摘要：
灵动课堂，应该以学生的学习活动为中心，教师起到辅助指导的作用，让学生在每节课中学会提出问题、剖析问题、解答问题，养成良好的学习习惯。
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元素
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阅读课堂
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研究主题发展历程
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灵动课堂
实践
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期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
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