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摘要:
语文教学的目的在于通过字、词、句、篇的教学,培育学生听、说、读、写的能力,特殊是自学能力。而语文自学能力的形成,根据新课标的要求,症结是在课内外阅读中练就过“五关”的本领。
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谈小学生语文学习习惯的养成
习惯
养成
学习
学生
小学语文学习重在积累
积累
多读
多背
多写
浅析小组合作学习需要注意的问题
课堂教学
小组合作
问题
关于提高小学生语文学习兴趣的几点建议
小学语文
课堂教学
兴趣培养
精彩导入
诱发兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文学习需要注意的几点
来源期刊 软件:教学 学科 教育
关键词 小学语文 字词 思想内容 情感因素 读写结合
年,卷(期) rjjx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 253-253
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 赖振伟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
字词
思想内容
情感因素
读写结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
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12
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