优化生成性师幼互动的策略——精心策划,引发生成

• 作者: 赵巧莉
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 师幼互动 策略 主题活动 优化
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 209
• 字数: 1753字
• 语种: 中文

摘要

主题活动中生成性师幼互动的建构有时需要通过主题材料来实现,材料直接影响师幼互动的质量.因此,需要教师根据幼儿的年龄特点,提供有趣、丰富、有意义的主题材料,激发幼儿主动学习的兴趣,用材料触发生成新的主题内容.