作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
解决问题是新课程改革的目标之一。本文从四个方面对小学数学解决问题方法进行了研究,分别是首先要培养学生提问题的能力;接着要锻炼学生收集信息、选择信息以及处理信息的能力;然后,通过实践增强直观感受;最后找出问题中的对应量。
推荐文章
小学数学解决问题方法多样化的研究
小学数学
解决问题
多样化
方法
改革
小学数学解决问题方法多样化的研究
问题
小学数学
多样性
小学数学解决问题教学的策略研究
小学数学
解决问题
策略
研究
小学数学解决问题方法多样化的研究
小学数学
解题方法
多样化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学解决问题方法研究
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 新课程 小学数学 解决问题 方法研究
年,卷(期) wldh_2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林国清 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程
小学数学
解决问题
方法研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
论文1v1指导