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摘要:
朗读在英语教学中具有至关重要的作用,然而目前小学的朗读教学却存在诸多问题,教师可以从培养学生良好语感、提升学生兴趣、养成“三到”习惯等方面来提升小学生的英语朗读能力。
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浅谈小学生英语朗读能力的培养
小学生
英语
朗读能力
试论如何培养小学生语文朗读能力
小学语文
朗读能力
方法
小学生朗读能力的培养策略分析
学生
朗读能力
培养策略
如何培养小学生的朗读能力
小学语文
朗读能力
朗读兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学生英语朗读能力培养初探
来源期刊 教育观察(下旬) 学科 教育
关键词 小学英语 朗读能力 兴趣培养
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 学科视角 -- 其他
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G623.31
字数 1741字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨雪 6 1 1.0 1.0
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2007(2)
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
朗读能力
兴趣培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
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14
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