打造生活化的数学课堂

• 作者: 余素龙
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 生活化 数学实践活动 数学知识 学习数学 日常生活 知识活化 数学教材
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学源自生活，生活中处处有数学，它和每个人的生活都息息相关。教师应当把数学和生活密切地联系在一起，充分激发学生学习数学的兴趣，让学生亲近生活、亲近数学，感悟日常生活中的数学知识，使学生在丰富多样的数学实践活动中有所知、有所悟、有所得，进而把数学教材中的知识活化为学生自己的数学知识与技能，最终实现学生数学素养的全面提升。

作者信息

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1	余素龙		2	0	0.0	0.0