小学美术教学中如何培养学生的审美能力

• 作者: 宋锦玉
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 小学美术 审美能力 有效提高
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 111-111
• 页数: 1页
• 字数: 2054字
• 语种: 中文

摘要

审美能力是指人们认识美、评价美的能力。审美是人对事物最先最直接的判断，是个人潜意识思维对客观事物存在的感知。随着社会的发展和教育的不断改革，全面提高学生的综合素质是已成为教育的发展方向，对学生审美能力的培养是素质教育的目标之一。小学美术教学是小学阶段必修的一门课程，是对学生进行美育的重要途径。在小学美术教育教学中，要不遗余力的培养学生进行的审美能力，提升小学生的审美境界，培养学生对事物的感知、鉴赏和创造美的能力，从而完善学生的心理素质和性格，使之形成正确的审美观，为学生人生观、价值观、世界观的形成和发展做出正确的引导。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋锦玉		1	0	0.0	0.0