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摘要:
新一轮的课程改革中,口语交际作为一种重要的语文素养被提了出来,同识字与写字、阅读、写作、语文综合能力一起在每个学段的目标中都有明确的要求。
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文献信息
篇名 小学语文“口语交际”训练
来源期刊 软件:教学 学科 教育
关键词 小学语文 “口语交际”训练
年,卷(期) rjjx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 268-268
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种
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研究主题发展历程
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小学语文
“口语交际”训练
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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