浅谈古代汉语活力课堂构建

• 作者: 罗主宾
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 活力课堂 古代汉语 多元文化背景 大学课堂 教学效果 点名方式 任课教师 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

一、引言在多元文化背景下，大学课堂的教学效果受到一定程度的质疑和反思，一些奇葩的点名方式、任课教师的颜值爆表等的报道，实际上从不同角度反映了大学课堂教学的尴尬。从而，课堂活力为何缺失以及怎样构建活力课堂又成为讨论的焦点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗主宾	湖南人文科技学院中文系	16	17	2.0	3.0