浅谈如何提高医院临床教学管理质量

• 作者: 唐建东 李小燕 李歌 杨青 苏建林 谭少珍
• 来源期刊: 教育观察（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 医院 临床教学 教学管理 管理质量
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教改工程……………………………………杨艳慧(61)
• 页码范围: 82-83,88
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3629字
• 语种: 中文

摘要

医院的教学管理水平对医院培养高素质医学人才和全面建设有直接影响作用。桂林市人民医院实施现代化的系统教育，采用引导式教学管理模式、自觉管理模式、双向互动式管理模式。实施新教学管理模式后，桂林市人民医院的教学管理水平和能力有显著增强，全院大多数教学人员从思想上认识到了教学的重要性，临床教学科室积极主动参与医院教学工作，医院教管部门管理人员与临床科室教学人员融为一体，医院管理方式显得更加人性化和科学化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨青	桂林市人民医院科教科	4	9	2.0	3.0
2	唐建东	桂林市人民医院科教科	18	78	5.0	7.0
3	苏建林	桂林市人民医院科教科	12	34	3.0	5.0
4	谭少珍	桂林市人民医院科教科	7	9	2.0	3.0
5	李小燕	桂林市人民医院科教科	6	14	3.0	3.0
6	李歌	桂林市人民医院科教科	2	7	2.0	2.0