提高医学本科生临床教学质量的体会

• 作者: 周振军 徐如祥 王向宇 祝火盛 黄震
• 来源期刊: 中国现代医生
• 学科: 教育
• 关键词: 临床教学 本科 教学质量
• 年，卷（期）: 2007,（17）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 113,120
• 页数: 2页
• 分类号: G426
• 字数: 1316字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9701.2007.17.083

摘要

影响医学本科教学质量的因素很多,实践证明,临床教学在医学生的本科教育中起型人才的重要环节.加强教学管理、深化教学改革和引进结构化考试三个环节在如何把握好临床教学特点,提高本科教学质量中起着重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐如祥	南方医科大学第二临床医学院	123	715	14.0	18.0
2	王向宇	南方医科大学第二临床医学院	25	337	9.0	18.0
3	祝火盛	南方医科大学第二临床医学院	16	120	7.0	10.0
4	黄震	南方医科大学第二临床医学院	30	205	8.0	13.0
5	周振军	南方医科大学第二临床医学院	10	42	3.0	6.0