作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
著名思想家顾炎武在《与友人书》中指出:“独学无友,则孤陋寡闻。”著名教育家陶行知先生也在1932年提出过“小先生制”的构想,并付诸实践。他提出儿童一边当学生,一边当先生。两位大家强调了学生在学习过程中的相互合作、积极参与所起的重要作用。
推荐文章
提高小学数学小组合作学习的有效性
小学数学
小组合作
学习
有效性
如何提高小学数学小组合作学习的有效性
小组合作学习
有效性
策略
论提高小学数学小组合作学习有效性技巧
小学数学
小组合作
合作学习
初中历史教学中提高小组合作学习的有效性
初中历史
小组合作学习
教学有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高小组合作学习有效性的管理策略探析
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 小组合作学习 有效性 管理 著名教育家 小先生制 学习过程 顾炎武 思想家
年,卷(期) zqdesfxyxbszjs_2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘勇 21 28 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
有效性
管理
著名教育家
小先生制
学习过程
顾炎武
思想家
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
论文1v1指导