小学语文阅读教学文本细读的策略研究

• 作者: 陈正云
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读教学 文本细读 小学语文 教学目的 语文教学 教学实践 教学行为 基本功
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

小学语文的教学目的就是让学生学会正确运用言语文字，打好听、说、读、写的基本功，而阅读教学则是听、说、读、写教学中一个重要环节，是语文教学的核心。总结笔者日常教学实践，本文提炼出行之有效的文本细读策略，尝试为教师改善教学行为提供借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈正云		5	2	1.0	1.0