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核心素养下小学语文作文生活化探究
小学语文
核心素养
生活化
小学语文作文生活化教学的探究
小学
语文
作文
生活化教学
让作文回归生活 ——小学作文生活化探索
小学作文
生活化
协作教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 想象作文生活化的指导策略
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 想象作文 习作教学 小学语文课程 语文教学大纲 学生习作 写话 学语文 作文课 指导策略 阶段目标
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤震丽 6 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
想象作文
习作教学
小学语文课程
语文教学大纲
学生习作
写话
学语文
作文课
指导策略
阶段目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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