分析初中语文课堂的诗意与务实

• 作者: 周俊云
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文课堂 诗意与务实 方法与分析
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

随着素质教育的改革与发展,新课程标准对语文课堂教学也提出了新的要求和考验。诗意与务实贯穿于初中语文课堂的始终。由于长期受到应试教育的影响,当前我国大多数的语文课堂教学中缺乏诗意及务实,为更好的促进初中教育教学的发展,提高语文教学的能力,本文对如何更好的构建诗意、高效务实的语文课堂的方法进行研究,对其中存在的问题找出有效的解决对策,结合笔者自身教学实践,对构建诗意、务实的语文课堂进行深入探究。

作者信息

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1	周俊云		2	0	0.0	0.0