预科生汉字学习策略调查研究与对比分析

• 作者: 张晓蕊
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 预科生 汉字教学策略 反思与启示
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 171-171
• 页数: 1页
• 字数: 1812字
• 语种: 中文

摘要

汉语作为第二语言，汉字的教与学一直是对外汉语教学研究中的一个非常重要的方面。本文立足山东大学国际教育学院2014级预科生实际情况，调查分析汉字学习策略，进而对汉字教学进行反思，力图为预科生汉字教学提供一些启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓蕊	山东大学国际教育学院	5	7	1.0	2.0