基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着智能手机等移动设备的普及,微型移动学习成为教育领域研究的热点,微课程资源的开发和利用也成为推动教育理念改革,促进教学模式创新,引导资源共建共享的重点问题之一。本文从学习环境、学习资源、支持体系三个方面分析微课程资源建设的方法和机制,为促进信息技术与职业教育深度融合提供思路。
推荐文章
基于微信公众平台的高职移动学习模式设计
微信公众平台
高职院校
移动学习
模式设计
基于移动学习的“Android 软件开发”数字资源库的建设研究
移动学习
数字教学
资源库
“Android 软件开发”
高职院校成人大学生的移动学习情况研究
成人大学生
移动学习
高职院校
基于手机的移动学习资源开发初探
移动学习
手机
移动学习资源
Flash
Lite
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于微型移动学习的高职微课程资源建设研究
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 职业教育 微型移动学习 微课程
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G423
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳 10 21 3.0 4.0
2 李红卫 7 13 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
职业教育
微型移动学习
微课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导