论课程与教学论的统一性

• 作者: 康晓萌
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程与教学论 教育资源 和谐统一
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 2558字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2015.11.050

摘要

课程与教学论的统一协调是高校课程建设的理想状况,具有了统一的目标后,才能更好地为高校课程设置与教学水平提高起到推动作用,才能对高校的教学水平起到促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康晓萌	吉林师范大学教育科学学院	2	0	0.0	0.0