论幼儿数学思维的培养

• 作者: 陈锦阳
• 来源期刊: 大东方
• 学科: 数学
• 关键词: 幼儿 数学 思维 培养
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 120-120
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

幼儿期是各种思维能力形成的时期，这些思维能力的培养要根植于幼儿兴趣中，才能达到事半功倍的效果，对于数学教学来说，不能仅仅停留在“教会”的层面，还要锻炼幼儿的数学思维能力，创设特定的活动来进行启发培养，为幼儿今后的发展奠定良好的基础。幼儿的年龄特点决定了他们的各种行为中，模仿是重要的形式，但是作为教师，应该倾向于培养幼儿表达自己思维的勇气，对不同于其他幼儿的想法予以肯定，培养和保护幼儿的创造性思维。游戏这个载体，让幼儿在相对轻松地活动中，完成教师特定的教学任务，达到培养幼儿的数学思维能力的目的。