e-Learning2.0下网络学习模式及教材设计探讨

• 作者: 陶安
• 来源期刊: 电子商务
• 关键词: e-LeaRning2.0 教学渠道拓展 网络教材设计
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 人才 P46-96
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 字数: 2685字
• 语种: 中文

摘要

在信息发达的今天，网络已成为人类生活中的必备技能之一，网络学习也成为一种趋势。通过良好的网络学习平台，教师可以利用网络资源来拓展教学方式和渠道，学习者也可以利用网络资源来吸收更多知识。文章在总结e-LeaRning2.0网络学习优势的基础上，对网络学习的模式以及网络教材的设计提出相关的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶安	电子科技大学中山学院	23	135	8.0	11.0