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摘要:
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巧用"三十六计"激活语文课堂
"三十六计"
语文课堂
课堂提问
语文课堂教学管理的策略
语文
课堂管理
实质
特点
策略
语文课堂教学的艺术处理
语文教学
课堂艺术
美学
高职语文课堂有效互动的反思与实践
顺应规律
有效互动
能力提升
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 实现语文课堂育人之效
来源期刊 教育艺术 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 新课改实践
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号
字数 3988字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 兰秀榕 3 9 1.0 3.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2015(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
总下载数(次)
9
总被引数(次)
6824
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