浅析高中作文教学中的“实题虚写”手法

• 作者: 朱小慢
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中作文 实题虚写 作文教学
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

随着课程改革的实施,作文题目也出现了实题和虚题之分,而面对这种改变,写作的手法也出现了虚写和实写的区别,而如何进行实题虚写对于学生的写作十分重要,笔者根据自身经验,本文将对实题虚写手法进行了分析,供大家参考。

作者信息

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1	朱小慢		3	0	0.0	0.0