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摘要:
随着经济全球化的发展,高校英语教学越来越受到人们的重视,特别是英语写作教学对于培养学生的写作能力、阅读能力都具有重要的作用和意义。然而实际中的高校英语写作教学还存在较多问题,对于学生英语能力的提升造成了严重阻碍。随着网络的普及一些教师开始尝试通过网络开展作文教学,这样不仅能够获得更多教学资源,还能够突破传统教育时间和空间的限制,对于提升学生的英语水平和能力意义重大。
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高校英语专业写作课程设置与教学构想
英语写作
课程设置
写作能力
教学大纲.
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翻转课堂与应用型高校英语专业写作教学融合的可行性分析
翻转课堂
应用型高校
英语写作
可行性
基于教学创生视角的高中英语有效写作教学分析
创生视角
高中英语
策略
分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 网络与高校英语写作教学分析
来源期刊 大东方 学科 工学
关键词 网络 高校 英语写作教学
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-124
页数 1页 分类号 TP393
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许璐璐 10 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
网络
高校
英语写作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大东方
月刊
2412-2890
44-1610/G0
广东省广州市东风中路501号东建大厦7楼
46-191
出版文献量(篇)
3112
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0
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