浅析后现代幼儿教育的实践策略

• 作者: 张志敏
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 后现代幼儿教育 多元阅读 情境知识 影像
• 年，卷（期）: rjjx,（2）
• 页码范围: 303-303
• 页数: 1页
• 分类号: G610

摘要

本文从后现代幼儿教育观出发，指出幼儿教师教育面临的挑战，讨论了后现代学前教育观念，在此基础上提出了利用多元阅读、情境知识和影像策略建构反思型、过程型、解构型后现代幼儿教师的培养方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志敏		2	0	0.0	0.0