开放式探究模式在电子教学中的应用

• 作者: 杜芳艳
• 来源期刊: 职业教育
• 关键词: 电子教学 探究教学 开放式
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 字数: 1998字
• 语种: 中文

摘要

以教师的指导和学生的互动为主的教学方式被称为“探究式教学”.本文设计了一款单端反激式拓扑结构的反激式开关电源三路.该电路设计简单,电源变换之间反应速度快、控制精度高,输入的有效电流范围宽,特别适合使用在负载条件比较差或者对电源精度要求较高的情况.本设计指导学生在实际调查研究分析的基础上,结合生活生产的实际问题、学生的专业特点,创造出个性化学习模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜芳艳		1	1	1.0	1.0