工科大学物理理论课程的改革与探究

• 作者: 何丽娟 刘芳 张国华 曹一江 陈春天
• 来源期刊: 无线音乐·教育前沿
• 学科: 物理学
• 关键词: 教育观念 教材 多媒体 兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: O4-4
• 字数: 3993字
• 语种: 中文

摘要

大学物理学是一门公共基础课，其教学质量的好坏直接影响学生后续课程的学习。本文通过对工科大学物理专业课程的现状和存在的问题进行的研究与分析，明确了大学物理专业体系改革的重要性与紧迫性并且提出了一些改革与实践的措施和途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹一江	哈尔滨理工大学应用科学学院	29	98	5.0	8.0
2	刘芳	哈尔滨理工大学应用科学学院	13	41	3.0	6.0
3	陈春天	哈尔滨理工大学应用科学学院	21	49	4.0	6.0
4	张国华	哈尔滨理工大学应用科学学院	10	0	0.0	0.0
5	何丽娟	哈尔滨理工大学应用科学学院	16	128	6.0	11.0