小学作文合作评改模式的应用研究

• 作者: 陈燕华
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学作文 合作评改 应用研究
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

作文在小学语文教学中是极其重要的组成部分,尤其是小学生学会写作文后如何提高他们的写作质量则是当前小学语文教师所面临的重要问题。因此,本文将深入研究小学作文合作评改模式的应用方法,该模式主要以教师为主导,以学生为主体,以合作评改为主要核心,从而有效提高小学生修改作文的能力,和学生之间互助合作的意识。

作者信息

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1	陈燕华		1	0	0.0	0.0