小学数学趣味性作业要注重综合效应

• 作者: 孙祥
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 数学作业 趣味 效应
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 小学园地
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 字数: 1784字
• 语种: 中文

摘要

小学生的数学作业由于形式单调,很难激发学生的作业兴趣.设计有趣味的数学作业,可以激发学生的学习兴趣,提高作业的效果.但趣味性的数学作业不仅要有趣味的外在形式,更要重视作业的综合效应.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙祥		2	1	1.0	1.0