小学家校沟通与合作的研究

• 作者: 韩永兰
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 小学 学校教育 家庭教育 沟通合作
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 字数: 1693字
• 语种: 中文

摘要

学校和家庭沟通合作，能够实现学校、家庭、社会共同参与的有机教育整体的构建，为小学生提供了优越的教育环境，对家庭与学校都是一种促进。家庭与学校携手共同教育学生成长成才，我们要开设多种形式的沟通渠道，利用好多种多样的家长会、家访和运用现代化的通讯手段和网络平台，提升家校沟通与合作的水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩永兰		7	13	2.0	3.0