教学PPT设计制作中的常见误区及改进策略

• 作者: 王朋娇 蔡宇南
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学PPT 误区 策略 原则
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 高教专区
• 页码范围: 97-99
• 页数: 3页
• 分类号: G40-57
• 字数: 3290字
• 语种: 中文

摘要

目前，教学PPT在现代教育教学中广泛应用，故而教学信息的传播也变得可视化，然而在教学PPT设计制作方面存在着诸多问题，本文针对教学PPT设计制作中的常见误区进行了总结和分析，提出改进教学PPT质量的策略：一“脉”相承、简约而不简单、动态呈现适度、模板选择合理、结构清晰、小心构图、色彩合理搭配，继而归纳了教学PPT制作的原则，以期为教学PPT的制作提供较为细致的指导。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王朋娇	辽宁师范大学计算机与信息技术学院	111	1393	17.0	36.0
2	蔡宇南	辽宁师范大学计算机与信息技术学院	3	247	3.0	3.0