认知参照点与图式理论视角下的语篇连贯--以《荷塘月色》语段分析为例

• 作者: 李小琴
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 文学
• 关键词: 认知参照点 语篇连贯 图式理论
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 课 例 研 究
• 页码范围: 271-271,275
• 页数: 2页
• 分类号: I106
• 字数: 1851字
• 语种: 中文

摘要

本文从认知语言学中的认知参照点理论和图式理论两个方面研究了语篇连贯，并以《荷塘月色》中的语段分析为例阐释了语篇连贯的重要性。语篇连贯分析的新思路还需要我们的不断探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小琴		1	0	0.0	0.0