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摘要:
初中物理课前教学中要引导得当、方法得当就能激发起学生的兴趣,使之努力、进步,获得真才实学,获得愉快和乐趣,实现在快乐中学习,在快乐中成长.本文谈谈新课引入的几种方法.
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文献信息
篇名 浅谈在初中物理新课引入中如何激发学生兴趣
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 初中物理 新课引入 激发兴趣
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学纵横
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号
字数 1392字 语种 中文
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