个性化临床护理带教在神经外科ICU中的应用

• 作者: 李翠红 罗薇 谭彬彬
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 个性 护士 神经外科(学) 临床实习 重症监护病房 护理
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 2231-2232,2233
• 页数: 3页
• 字数: 3234字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2015.14.060

摘要

临床护理带教在护生角色转变的过程中发挥着重要作用，由于神经外科ICU专业性强、护理难度及强度大等特点，临床带教工作显得尤为重要。传统的带教方式不能充分发挥护生的个性特点、临床实践少、不能系统地学到知识及凸显出护生特长、带教质量不尽如人意。而个性化带教采取一对一的方式，师生之间沟通融洽；制订个性化实习方案，详细制定不同实习阶段的目标，针对护生的个人情况来随时丰富实习内容，且针对性地查漏补缺，提高教学质量；初期发挥教师主导作用，根据不同学生特点采取不同激励措施，最终转变为主动、互动学习。个性化带教师生之间关系融洽，有利于护生更好地完成实习任务，培养护生以良好的心态面对今后护理职业生涯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李翠红	第三军医大学西南医院神经外科监护室	27	148	5.0	11.0
2	罗薇	第三军医大学西南医院神经外科监护室	2	3	1.0	1.0
3	谭彬彬	第三军医大学西南医院神经外科监护室	1	2	1.0	1.0