如何提高农村小学生自主学习能力

• 作者: 姬文镇
• 来源期刊: 大东方
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学 自主学习
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 178-178
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学具有系统性、连贯性、抽象性强等特点。有些学生无法理解题目的本质，只是靠老师讲解、死背公式、死记题型等方式被动地接收知识，渐渐的造成很多学生对学习数学失去兴趣，更谈不上自主学习能力的培养。然而，如果教师能够充分利用资源创设情境，引导学生更多地交流与合作，那么现存的这种境况将有很大的改善。尤其是对偏远的农村校，对那些家长提供不了太多帮助的学生来说，作用非凡。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姬文镇		1	0	0.0	0.0