英语语篇阅读教学的有效性探究

• 作者: 朱云云
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语篇阅读教学 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

语篇阅读教学是一个感知和理解的过程，教师在教学前指导学生进行课前预习，在课堂上创设多种教学情境，并提出问题让学生解决，从而达到英语语篇教学的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱云云		2	0	0.0	0.0