构建知识结构与智能结构，师生走出“两难”境地

• 作者: 黄青慧
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 作文训练 知识结构 智能结构 构建
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学经验
• 页码范围: 223-223
• 页数: 1页
• 字数: 2482字
• 语种: 中文

摘要

传统的把“作文”教学作为学生学习与探究重点的作文教学方法，非常容易导致师生走入学生写作难、教师批改难的“两难”境地。而构建写作主体———学生的知识结构与智能结构，则可以在一定程度上帮助师生摆脱上述困境。故此，我们在引导学生开展作文训练的过程中，必须注重构建学生的知识结构与智能结构，以此迅速提高学生的写作素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄青慧		1	0	0.0	0.0