作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在国家大力普及信息技术教育的进程中,中小学信息技术课的开展状况已成为众多教育技术研究者特别关注的问题.本文根据自己的调查研究,从中小学信息技术课的课程、设施、教师与学生出发,探讨目前信息技术课教育存在的问题,并在分析问题的基础上提出可行性建议.
推荐文章
中小学《信息技术》课教学现状及对策研究
中小学
信息技术课
教学
建议
落实农村中小学《信息技术课程标准》的对策
农村中小学
信息技术课程标准
对策
中小学信息技术教师教学研究能力的培养
信息技术课
信息素养
教学研究能力
行动研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论中小学信息技术课中存在的问题及对策
来源期刊 环球人文地理 学科
关键词 信息技术 中小学信息技术课 存在的问题
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 198
页数 1页 分类号
字数 2398字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾志 四川师范大学教育科学学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
中小学信息技术课
存在的问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球人文地理
半月刊
2095-0446
50-1203/K
16开
重庆市
78-135
2008
chi
出版文献量(篇)
14055
总下载数(次)
39
总被引数(次)
3806
论文1v1指导